Отчёт

                                                     по результатам самообследования

             муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

                  «Центр развития ребенка - детский сад № 6» г. Новокузнецка  

2017 год

 Основание: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» пункт 3 часть 2 статья 29 от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ;

приказ  Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 14.06.2013г.  № 462 г. Москва «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324«Об  утверждении показателей

деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 28 января 2014 г. Регистрационный №31135)

Цель самообследования: обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения.

Общая характеристика образовательного учреждения.

       Полное наименование: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка – детский сад №6"

Официальное сокращенное название: МБ ДОУ "ЦРР - детский сад № 6"

Тип - дошкольное образовательное учреждение.

Место нахождения учреждения: 654007 Россия, Кемеровская область, г. Новокузнецк, ул. Павловского 8-А

Почтовый адрес: 654007 г. Новокузнецк, ул. Павловского 8-А

Комплектность детского учреждения: 10 групп, 246 детей

Режим работы: понедельник – пятница, с 7:00 до 19:00, длительность 12 часов

Выходные - суббота, воскресенье, праздничные дни

ДОУ осуществляет свою образовательную, правовую, хозяйственную деятельность на основании законодательных нормативных документов:

• Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Центр развития ребенка – детский сад №6"
• Лицензия серия 42 Л01 № 0002060, регистрационный номер № 15031 от 27.05.2015, бессрочно, Государственная служба по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской области

Управление ДОУ осуществляет заведующий детским  садом Вишняк М. Ю., имеющий высшую квалификационную категорию, стаж работы в должности  6  лет. В соответствии с Уставом МБ ДОУ "Центр развития ребёнка – детский сад № 6" органами управления Учреждением являются: педагогический совет и собрание работников (общее собрание).

Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение  г. Новокузнецка  «Центр развития ребенка - детский сад № 6» осуществляет свою деятельность в соответствии:

·         Конституцией Российской Федерации,

·         Конвенцией «О правах ребенка»,

·         Законом Российской Федерации «Об образовании»,

·         Иными   законами Российской Федерации,

·         Указами и распоряжениями Президента Российской Федерации,

·         Постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, 

·         Законодательными и иными правовыми актами государственных органов,

·         Нормативными правовыми актами органов местного самоуправления,  

·         Решениями органов управления образованием всех уровней,

·         Уставом ДОУ,

·         Локальными актами;

·         Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.13049-13» от 15  мая 2013г.;

                Ежегодно услугами учреждения пользуются 246 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет.

           Комплектование групп осуществляется в соответствии с "Положением о порядке комплектования учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу дошкольного образования". Прием  воспитанников в ДОУ  осуществляется в соответствии с «Положением о порядке приёма воспитанников в муниципальное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение, реализующее основные общеобразовательные программы дошкольного образования».

Отношения между родителями воспитанников и законными представителями строятся на договорной основе, в соответствии с «Положением о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБ ДОУ "ЦРР - детский сад №6" и родителями (законными представителями) несовершеннолетних воспитанников»

                В детском саду функционируют 10 групп общеразвивающей направленности. Группы комплектуются по возрастному принципу:

• для детей 2-3 лет – 2 группы младшего дошкольного возраста;
• для детей 3-4 лет – 2 группы младшего дошкольного возраста
• для детей 4-5 лет – 2 группы среднего дошкольного возраста;
• для детей 5-6 лет – 2 группы старшего дошкольного возраста;
• для детей 6-7 лет – 2 подготовительные к школе группы.

 Условия осуществления образовательного процесса

Основными участниками реализации программы являются дети дошкольного возраста, родители (законные представители), педагоги.

Образовательная программа сформирована с учётом особенностей базового уровня системы общего образования их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности, а также с целью обеспечения развития личности воспитанников, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее -образовательные области):

·  Социально-коммуникативное развитие;

·  Познавательное развитие;

·  Речевое развитие;

·  Художественно-эстетическое развитие;

·  Физическое развитие.

                Решение программных образовательных задач предусматривается не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов - как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности дошкольников.

Особенности образовательного процесса.

Группы функционируют в режиме 5 дневной рабочей недели.

Образовательный процесс осуществляется по двум режимам в каждой возрастной группе: с учетом теплого и холодного периода года.

 Созданы все условия для разностороннего развития детей - детский сад оснащен оборудованием для разнообразных видов детской деятельности в помещении и на участках. Развивающая среда в ДОУ выступает не только условием творческого саморазвития личности ребенка, фактором оздоровления, но и показателем профессионализма педагогов.

         Все  компоненты развивающей предметной среды  детского сада включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. В ДОУ функционирует 10 групп  (соответственно 10 групповых помещений, 10 спален, 10 теневых навесов на прогулочных участках), спортивная площадка.

В наличии: методический кабинет, музыкальный зал, физкультурный зал, ИЗО студия, театральная студия, класс развивающих игр,  медицинский и процедурный кабинеты, изолятор.  Создана  информационно-техническая база: компьютеры, мультимедийная установка,  музыкальные центры, магнитофоны, видео и аудио материалы для работы с детьми и педагогами, с информацией о деятельности учреждения  можно ознакомиться на сайте.

Дошкольное образовательное учреждение осуществляет взаимодействие с социумом.  Наблюдается тенденция к расширению и углублению связей дошкольного образовательного учреждения с другими образовательными, медицинскими учреждениями и учреждениями культуры. Творческое сотрудничество с образовательными партнерами осуществляется, согласно заключения договоров и плана мероприятий совместной деятельности.

Медицинское обслуживание

 - обеспечивается фельдшером детской больницы  №7  и старшей медицинской сестрой ДОУ, которые наряду с администрацией и педагогическим персоналом несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и качество питания воспитанников.

Обеспечение безопасности  учреждения.

В ДОУ созданы условия по организации безопасности образовательного процесса.  В соответствии с Федеральным Законом от 21.12.1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности в Российской Федерации»,  нормативно-правовыми актами  в учреждении проделана определенная работа по обеспечению безопасности жизнедеятельности работников,  воспитанников во время воспитательно-образовательного процесса.

·         Приказом заведующей на начало учебного года назначаются ответственные за организацию работы по охране труда, противопожарной безопасности, электробезопасности, правилам дорожного движения.

·         ·        Разработаны  инструкции по охране труда.

·         ·        Своевременно организовано  обучение и проверка знаний требований охраны труда вновь поступивших работников учреждения.

·         ·         Организовано обучение работающих и воспитанников в учреждении мерам обеспечения пожарной безопасности. Проводятся тренировочные мероприятия по эвакуации детей  и всего персонала.

·         ·         Своевременно проводятся инструктажи по охране труда и пожарной безопасности с работниками с обязательной регистрацией в журнале инструктажа по охране труда на рабочем месте.

·         ·         Разрабатываются мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на улице, воде, спортивных мероприятиях и т.д.

·         ·         Осуществляется трёхступенчатый контроль за состоянием работы по ОТ с ведением журнала общественного контроля.

·         ·         Проведен  общий технический осмотр здания, проверка сопротивления изоляции электросети и заземления оборудования, проверка исправности электророзеток, электрооборудования, наличия в электросетях стандартных предохранителей, имеются протоколы испытаний;  своевременно проводится  заменена светильников.

·         ·         Пожарные  гидранты  проверены на работоспособность, проведена  замена огнетушителей   с  истекшим  сроком.

·         ·         Приобретены моющие и дезинфицирующие средства.

·   

 Принимаются меры антитеррористической защищенности:

- организована  домофонная пропускная система в учреждение;

- заключен договор с вневедомственной охраной  на оказание охранных услуг с использованием тревожной кнопки;

-  имеется автоматическая пожарная сигнализация, эвакоосвещение;

- в ночное время и в выходные дни охрана детского сада осуществляется  силами штатных сторожей с 19.00 до 07.00;

-  в дневное время в рабочие дни  вахтером с 7-00 до 19-00;

- разработаны инструкции для должностных лиц при угрозе проведения теракта  или возникновении ЧС, функциональные обязанности ответственного лица на выполнение мероприятий  по антитеррористической защите объекта;

- ежеквартально проводятся инструктажи по антитеррористической безопасности.

  Организация питания.

·         осуществляется 5-и разовое питание  в соответствии с «Десятидневным меню для организации питания детей от 2-х до 3-х лет и от 3-х до 8-ми лет в дошкольном образовательном учреждении», реализующем общеобразовательные программы дошкольного образования, с 12-ти  и 10 часовым  пребыванием детей» и Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативам СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013г

Кадровый потенциал ДОУ

Педагогический процесс обеспечивают:

- заведующий;

- старший воспитатель;

- 2 музыкальных руководителя;

- инструктор по физической культуре;

- педагог- психолог;

- 18 воспитателей.

На данный момент 2 педагога имеют педагогический стаж более 25 лет. Средний возраст педагогов составляет 30-40 лет. Имеют звание "Почетный работник общего образования РФ" - 2 педагога.

Педагоги Учреждения в системе работают над повышением профессиональной компетентности через работу над самообразованием, участие в методической работе, во Всероссийских, областных, городских и районных мероприятиях, занимая призовые места и получая Почетные грамоты. Все педагоги своевременно проходят курсовую переподготовку, согласно перспективному плану повышения квалификации. Более 90% педагогов владеют навыками пользователя ПК.

Дополнительная информация о персональном и кадровом обеспечении ДОУ размещена на официальном сайте МБ ДОУ "ЦРР - детский сад № 6" www.winni-pux6.ru

 Мониторинг образовательного процесса.

В целях обеспечения комплексного подхода к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения основной общеобразовательной  программы, был проведен мониторинг освоения  основной общеобразовательной  программы по образовательным областям.

 Анализ результатов показал, что  уровень овладения детьми необходимыми знаниями, навыками и умениями по всем образовательным областям, а также уровень развития интегративных качеств воспитанников соответствует возрасту. По результатам контрольных срезов дети показали положительный результат усвоения программного материала в диапазоне 90-93% (в зависимости от возрастной группы). Такие результаты достигнуты благодаря использованию в работе методов, способствующих развитию самостоятельности, познавательных интересов детей, созданию проблемно-поисковых ситуаций и обогащению предметно-развивающей среды.   

  Вывод:

1.Организация  образовательного процесса ДОУ на основе комплексно-тематического принципа с учетом интеграции образовательных областей позволила:

- обеспечить единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач; с учетом возрастных и индивидуальных способностей воспитанников избегать перегрузки детей на необходимом и достаточном материале.

2.Введение похожих тем в различных возрастных группах позволило обеспечить достижения единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на протяжении всего времени пребывания ребенка в ДОУ.

3. Промежуточный и итоговый мониторинг  результатов освоения Программы показал целесообразность использования принятой в ДОУ модели образовательного процесса.

     Взаимодействие с семьями воспитанников.

Социальными заказчиками деятельности учреждения являются в первую очередь родители воспитанников. Поэтому коллектив ДОУ  создает доброжелательную, психологически комфортную атмосферу, в основе которой лежит определенная система взаимодействия с родителями, взаимопонимание и сотрудничество

Заключение. Перспективы и планы развития.

С целью реализации задач, определенных программой коллектив ДОУ ставит на новый учебный год следующие задачи:

v   Повышать качество физического развития и укрепления здоровья дошкольников в процессе взаимодействия педагогов ДОУ и родителей воспитанников в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.

v  Совершенствовать воспитательно-образовательную работу по вопросам познавательно – речевого развития дошкольников через экспериментальную деятельность.

v  Активизировать работу по формированию культурно-гигиенических навыков дошкольников.

v  Повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам внедрения ФГОС к основной общеобразовательной программе дошкольного образования

        В ДОУ созданы благоприятные условия для всестороннего развития личности воспитанников с учетом ФГОС. Педагогический процесс обеспечен разнообразным наглядным и дидактическим материалом, методическими пособиями и разработками. Предметно-развивающая среда соответствует современным требованиям.

 № п/п

Показатели

Единица измерения

1. Общие сведения об Учреждении

1.1

полное наименование, адрес, год ввода в эксплуатацию, с какого года находится на балансе учредителя, режим работы Учреждения

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка - детский сад № 6», 1978г., режим работы – 12 часов – понедельник – пятница,

выходные- суббота, воскресенье, праздничные дни

1.2

мощность Учреждения: плановая/фактическая

1.3

Общая численность воспитанников, в том числе:

246 человек

в возрасте до 3 лет

44 человека

 в возрасте от 3 до 8 лет

202 человека

1.4

Реквизиты лицензии (орган, выдавший лицензию; номер лицензии, серия, номер бланка; начало периода действия; окончание периода действия)

№ 15031 от 27.05.2015г., бессрочно, Государственная служба по надзору и контролю в сфере образования Кемеровской области

Серия 42 ЛО1 № 0002060

1.5

Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией (основные и дополнительные) (перечислить)

Общее образование (дошкольное образование)

1.6.

Численность и доля воспитанников по основным образовательным программам дошкольного образования, в том числе:

в режиме полного дня

(12 часов):

246 человек /100%

в режиме кратковременного пребывания (3-5 часов);

0

в семейной дошкольной группе, являющейся структурным подразделением Учреждения;

0

в условиях семейного воспитания с психолого-педагогическим сопровождением на базе Учреждения

0

 1.7

Осуществление (наряду с реализацией образовательной программы дошкольного образования) присмотра и ухода за детьми:

численность и доля детей в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

246 человек /100%

в режиме полного дня (8-12 часов);

246 человек /100%

в режиме продленного дня (12-14 часов);

0

в режиме круглосуточного пребывания

0

1.8

Количество/доля воспитанников, получающих услуги:

по освоению адаптированной образовательной программы (по коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии);

0

по освоению основной образовательной программы дошкольного образования;

246 человек/100%

по присмотру и уходу

246 человек/100%

2. Качество реализации основной образовательной программы, а также присмотра и ухода за детьми

2.1.1.

Основная образовательная программа (реквизиты)

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБ ДОУ

«Центр развития ребёнка- детский сад №6»

Приказ № 26 от 06.09.2016

2.2

Характеристики развития детей

доля детей, имеющий высокий уровень развития личностных качеств в соответствии с возрастом

66%

доля детей, имеющий средний уровень развития личностных качеств в соответствии с возрастом

33%

доля детей, имеющий низкий уровень развития личностных качеств в соответствии с возрастом

1%

2.3

Соответствие показателей развития детей ожиданиям родителей

доля родителей, удовлетворенных успехами своего ребенка в дошкольном учреждении

99,88%

доля родителей, не вполне удовлетворенных успехами своего ребенка в дошкольном учреждении

0,2%

доля родителей, не удовлетворенных успехами своего ребенка в дошкольном учреждении

0

2.4

Соответствие уровня оказания образовательных услуг ожиданиям родителей

доля родителей, полагающих уровень образовательных услуг высоким

99,88%

доля родителей, полагающих уровень образовательных услуг средним

0,2%

доля родителей, полагающих уровень образовательных услуг низким

0

2.5

Соответствие уровня оказания услуг по присмотру и уходу за детьми ожиданиям родителей

доля родителей, полагающих уровень услуг по присмотру и уходу за детьми высоким

99,88%

доля родителей, полагающих уровень услуг по присмотру и уходу за детьми средним

0,2%

доля родителей, полагающих уровень услуг по присмотру и уходу за детьми низким

0

3. Кадровое обеспечение образовательной деятельности

3.1

Общая численность педагогических работников

22 человека/100%

3.2

Количество/доля педагогических работников, имеющих высшее образование, из них:

18 человек/51%

3.2.1

педагогическое

13 человек/59%

3.2.2

непедагогическое

0

3.3.

Количество/доля педагогических работников, имеющих среднее специальное образование, из них:

9 человек/41%

3.3.1

педагогическое

9 человек/41%

3.3.2

непедагогическое

0

3.4

Количество/доля педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, из них:

18 человек/82%

3.4.1

высшая

10 человек/45%

3.4.2

первая

8 человек /36%

3.5

Количество/доля педагогических работников,

педагогический стаж работы которых составляет:

3.5.1

до 5 лет

5 человек/23%

в том числе молодых специалистов

-

3.5.2

от 5 до 15 лет

9 человек/41%

3.5.3

от 15 до 20 лет

5 человек/23%

3.5.4

Свыше 20 лет

3 человека/14%

3.6

Количество/доля педагогических работников в возрасте

до 30 лет

2 человека/9 %

от 30 до 40 лет

8человек/36%

от 40 до 55 лет

11 человек/50%

от 55 лет и старше

1 человек/5 %

3.7

Количество/доля педагогических работников и управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/переподготовку по профилю осуществляемой ими образовательной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации

22 человека/100%

3.8

Доля педагогических и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС (в общей численности

22 человека/100%

педагогических и управленческих кадров), в том числе:

3.9

Соотношение педагог/ребенок в Учреждении

22/246

3.10

Наличие в Учреждении специалистов:

музыкального руководителя

2

инструктора по физкультуре

1

учителя-логопеда

0

учителя-дефектолога

0

педагога-психолога

1

медицинского персонала

1

4. Инфраструктура Учреждения

4.1

Соблюдение в группах гигиенических норм площади на одного ребенка (нормативов наполняемости групп)

Да

4.2

Наличие физкультурного и музыкального залов

1 – физкультурный,

1 — музыкальный

4.3

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность детей на прогулке

Да

4.4

Оснащение групп мебелью, игровым и дидактическим материалом в соответствии с ФГОС

Да

4.5

Наличие в Учреждении возможностей, необходимых для организации питания детей

Да

4.6

Наличие в Учреждении возможностей для дополнительного образования детей

Да

4.7

Наличие возможностей для работы специалистов, в том числе для педагогов коррекционного образования

нет

4.8

Наличие дополнительных помещений для организации разнообразной деятельности детей (перечислить)

да

(кабинеты: изо деятельности — 1, педагога-психолога — 1, логопеда-1; театральная студия-1,  класс развивающего обучения-1)

5. Организация питания

5.1

наличие собственного пищеблока, складов для хранения продуктов, овощей

В наличии

5.2

создание условий соблюдения правил техники безопасности на пищеблоке

Соответствуют

5.3

обеспеченность пищеблока технологическим и холодильным оборудованием

В наличии

5.4

обеспеченность пищеблока кухонной посудой и инвентарем

В наличии

5.5

наличие договоров с организациями на поставку продуктов питания (с кем, на какой срок, реквизиты правомочных документов)

Имеется

5.6

Качество питания: выполнение натуральных норм

В пределах 95-100% (в соответствии с СанПиН)

6. Организация медицинского обслуживания.

6.1.

Договор о сотрудничестве с городской детской поликлиникой

да

6.2.

Наличие лицензии на право осуществления медицинской деятельности (орган, выдавший лицензию; номер лицензии, серия, номер бланка; начало периода действия; окончание периода действия)

№ ЛО-42-01-004555 от 18.08.2016

Выдана Управлением лицензирования медико-фармацевтических видов деятельности Кемеровской области

6.3.

Наличие медицинского кабинета (перечислить)

3 помещения (медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор)

6.4.

Средняя посещаемость за отчётный период

6.5.

Уровень заболеваемости детей (средний показатель пропуска ДОУ по болезни на одного ребёнка)

23,45 дней

6.6.

Распределение воспитанников по группам здоровья

1 группа-21 воспитанник;

2 группа-201 воспитанник;

3 группа- 21 воспитанник;

4 группа – 3 воспитанника;

5 группа - 0

6.7.

Сбалансированность расписания с точки зрения соблюдения санитарных норм и представленных в нем занятий, обеспечивающих смену характера  деятельности воспитанников

соответствует

7.

Иное (дописывается в случае необходимости)